印江合水镇:法治护航成长路 共筑平安校园墙
印江合水镇:法治护航成长路 共筑平安校园墙
印江合水镇:法治护航成长路 共筑平安校园墙为深入贯彻落实未成年人保护(bǎohù)相关法律法规,增强(zēngqiáng)辖区内中小学生的(de)法治观念和安全(ānquán)意识,提升其自我保护能力,近日,印江自治县人民法院合水法庭联合司法所及派出所组成法治宣讲团,走进合水中小学,围绕防溺水、防欺凌、防性侵(qīn),安全成长与法制责任,未成年人保护等主题,为全校师生带来了一场生动实用的法治教育课。
筑牢安全防线,守护(shǒuhù)生命之花绽放
夏季是溺水事故的(de)高发期,合水镇(zhèn)司法所所长吴敏结合近期(jìnqī)周边地区发生的真实溺水案例,用通俗易懂的语言向同学们讲述了溺水事故的严重后果。
“同学(tóngxué)们,如果发现有人溺水,千万不要盲目下水施救!”吴敏说,当遇到(yùdào)有人溺水时,要第一时间(shíjiān)大声呼救,寻求成年人的帮助;可以利用竹竿、救生圈、绳索等工具进行救援。同时,还强调了游泳的安全准则,一定要在家长或老师的陪同下,到正规的游泳馆游泳,游泳前做好热身运动,避免在水中长时间停留导致抽筋等意外(yìwài)情况(qíngkuàng)。
“如果自己不小心掉进水里该怎么办?”“在河边玩耍时(shí)遇到同伴溺水(nìshuǐ),周围又没有大人,该怎么施救?”针对同学们的问题,吴敏都一一(yīyī)耐心解答,现场气氛热烈。同学们不仅掌握了防溺水知识和技能,提高了自我(zìwǒ)保护意识,为预防溺水事故的发生构筑起一道(yīdào)坚实的防线。
面对校园欺凌问题,吴敏从法律层面深入(shēnrù)解读,将肢体冲突、言语侮辱、社交孤立(gūlì)、网络暴力等(děng)行为纳入典型案例分析,强调即便未成年人实施欺凌也需承担法律责任,严重者将面临刑事处罚。同时鼓励学生勇于(yǒngyú)对欺凌说“不”,并及时向老师、家长及公安机关求助(qiúzhù),倡导共建和谐校园环境。
吴敏还结合案例,向学生们讲解(jiǎngjiě)性侵害概念、常见情形及防范要点。针对社交、网络交友等(děng)场景可能存在的风险,提出不与(yǔ)陌生人独处、谨慎对待网络信息等实用建议,并呼吁学校、家庭、社会三方协同(xiétóng),共同筑牢未成年人安全防线。
向校园欺凌(qīlíng)说“不”,构建和谐友爱校园
校园(xiàoyuán),本应是充满阳光与欢笑的(de)(de)地方,但校园欺凌却如阴霾般影响着(zhe)学生的身心健康和校园的和谐稳定。合水镇党委委员、派出所所长杨正伟从法律(fǎlǜ)专业角度出发,向同学们详细讲解了校园欺凌的定义、表现形式及法律后果。他指出,校园欺凌不仅包括(bāokuò)身体上的殴打、推搡(tuīsǎng),还涵盖语言侮辱、孤立、网络暴力等行为。“任何形式的欺凌行为都是违法的,严重的甚至会构成犯罪(gòuchéngfànzuì),要承担相应的法律责任。”杨正伟的话语掷地有声,让同学们对校园欺凌的严重性有了更深刻的认识。
为了让同学们更清晰(qīngxī)地理解校园欺凌的(de)法律界定,杨正伟列举了多个(duōgè)发生在校园中的真实案例。在案例分析中,同学们了解到,即使是未成年人实施欺凌行为,监护人也需要承担相应(xiāngyìng)的民事赔偿责任;如果欺凌行为情节恶劣,达到刑事立案(lìàn)标准,未成年人同样要受到法律的制裁。这让同学们明白,法律面前人人平等,任何人都不能(bùnéng)触碰法律的红线。
“当我们遇到(yùdào)校园(xiàoyuán)欺凌时,要保持冷静,及时向老师、家长报告,也可以拨打110报警电话寻求帮助(bāngzhù)。”宣讲中(zhōng),宣讲团鼓励同学(tóngxué)们勇敢地向校园欺凌说“不”,同时呼吁大家要团结友爱,互相尊重,共同营造一个和谐、友善的校园环境。在(zài)互动交流环节,同学们分享了(le)自己在校园中遇到的一些小矛盾和不愉快经历,法官和司法所工作人员现场给予了指导和建议,教会同学们如何运用法律武器维护自己的合法权益。
强化法制责任(zérèn)与未成年人保护,护航青春健康成长
在未成年人保护(bǎohù)的(de)专题讲座中(zhōng),合水法庭负责人代方莉以“向阳而生远离伤害(shānghài)”为主题,围绕未成年人的权利与义务、家庭保护、学校保护、社会保护等方面展开了(le)全面而深入的讲解。代方莉在宣讲中强调,未成年人享有受教育权、生命健康权、人格尊严权等多项权利,同时也有遵守法律法规、尊重他人权利、努力学习等义务。
“家庭是孩子成长的第一课堂,家长(jiāzhǎng)要(yào)切实履行好(hǎo)监护职责,关心孩子的身心健康和成长发展。”代方莉通过(tōngguò)分析一些因家庭监护缺失导致未成年人走上(zǒushàng)违法犯罪道路的案例,提醒家长们要加强与孩子的沟通交流,关注孩子的思想动态和行为表现(xíngwéibiǎoxiàn),为孩子营造一个温馨、和谐、健康的家庭环境。对于学校而言,要加强对学生的法治教育和安全教育,完善校园安全管理制度,及时发现和处理校园中的安全隐患和矛盾纠纷(jiūfēn)。
此外,代方莉着重加入了预防性侵相关(xiāngguān)内容。通过典型案例,深入浅出地讲解了性侵害的(de)定义、常见(chángjiàn)表现形式,强调性侵害不仅包括身体接触,还包括通过语言、网络等形式进行的性骚扰行为。她提醒(tíxǐng)同学们(men),要提高警惕,对于他人不适当的身体接触、带有性暗示的语言或行为,一定要勇敢说“不”。
“无论是熟人还是陌生人,如果有人让(ràng)你感到不(bù)舒服、害怕,或者提出(tíchū)不合理(bùhélǐ)的要求,一定要第一时间告诉家长(jiāzhǎng)、老师,或者拨打110报警电话求助。”宣讲中(zhōng),代方莉还分享了预防性侵害的实用技巧,比如不独自去偏僻的地方,不随意接受陌生人的邀请和礼物,在网络社交中保护好个人隐私等。同时呼吁学校加强校园安全管理(guǎnlǐ),关注学生动态,消除安全隐患;也希望家长多关注孩子的身心变化,加强与孩子的性教育沟通。
宣讲中,还向同学们(men)介绍了社会各界在未成年人保护方面所做的努力,如社区设立的未成年人保护工作站、公益组织开展的关爱活动,并鼓励同学们积极参与法治宣传活动,将所学的法律(fǎlǜ)知识传递(chuándì)给身边的人,共同营造(yíngzào)全社会关心、爱护未成年人的良好氛围。
聆听完讲座,同学们纷纷表示受益匪浅(shòuyìfěiqiǎn),不仅学到了(le)实用的安全(ānquán)知识和法律常识,更明白了如何(rúhé)保护自己、关爱他人。下一步(yībù),合水镇中小学将以此次活动为契机,进一步加强校园法治教育和安全管理工作,与法庭、司法所、派出所等部门密切配合,共同为学生的健康成长保驾护航。
此次法治(fǎzhì)宣讲活动,是推进法治校园建设(jiànshè)、加强未成年人保护工作的重要举措。通过(tōngguò)多部门协同合作,将法治教育和(hé)安全知识送进校园,有效提升了中小学生的法治意识和自我保护能力,为构建平安(píngān)、和谐、法治的校园环境奠定了坚实基础,也为未成年人的健康成长撑起了一片法治蓝天。
贵州日报天眼新闻记者(xīnwénjìzhě) 蔡茜
为深入贯彻落实未成年人保护(bǎohù)相关法律法规,增强(zēngqiáng)辖区内中小学生的(de)法治观念和安全(ānquán)意识,提升其自我保护能力,近日,印江自治县人民法院合水法庭联合司法所及派出所组成法治宣讲团,走进合水中小学,围绕防溺水、防欺凌、防性侵(qīn),安全成长与法制责任,未成年人保护等主题,为全校师生带来了一场生动实用的法治教育课。
筑牢安全防线,守护(shǒuhù)生命之花绽放
夏季是溺水事故的(de)高发期,合水镇(zhèn)司法所所长吴敏结合近期(jìnqī)周边地区发生的真实溺水案例,用通俗易懂的语言向同学们讲述了溺水事故的严重后果。
“同学(tóngxué)们,如果发现有人溺水,千万不要盲目下水施救!”吴敏说,当遇到(yùdào)有人溺水时,要第一时间(shíjiān)大声呼救,寻求成年人的帮助;可以利用竹竿、救生圈、绳索等工具进行救援。同时,还强调了游泳的安全准则,一定要在家长或老师的陪同下,到正规的游泳馆游泳,游泳前做好热身运动,避免在水中长时间停留导致抽筋等意外(yìwài)情况(qíngkuàng)。
“如果自己不小心掉进水里该怎么办?”“在河边玩耍时(shí)遇到同伴溺水(nìshuǐ),周围又没有大人,该怎么施救?”针对同学们的问题,吴敏都一一(yīyī)耐心解答,现场气氛热烈。同学们不仅掌握了防溺水知识和技能,提高了自我(zìwǒ)保护意识,为预防溺水事故的发生构筑起一道(yīdào)坚实的防线。
面对校园欺凌问题,吴敏从法律层面深入(shēnrù)解读,将肢体冲突、言语侮辱、社交孤立(gūlì)、网络暴力等(děng)行为纳入典型案例分析,强调即便未成年人实施欺凌也需承担法律责任,严重者将面临刑事处罚。同时鼓励学生勇于(yǒngyú)对欺凌说“不”,并及时向老师、家长及公安机关求助(qiúzhù),倡导共建和谐校园环境。
吴敏还结合案例,向学生们讲解(jiǎngjiě)性侵害概念、常见情形及防范要点。针对社交、网络交友等(děng)场景可能存在的风险,提出不与(yǔ)陌生人独处、谨慎对待网络信息等实用建议,并呼吁学校、家庭、社会三方协同(xiétóng),共同筑牢未成年人安全防线。
向校园欺凌(qīlíng)说“不”,构建和谐友爱校园
校园(xiàoyuán),本应是充满阳光与欢笑的(de)(de)地方,但校园欺凌却如阴霾般影响着(zhe)学生的身心健康和校园的和谐稳定。合水镇党委委员、派出所所长杨正伟从法律(fǎlǜ)专业角度出发,向同学们详细讲解了校园欺凌的定义、表现形式及法律后果。他指出,校园欺凌不仅包括(bāokuò)身体上的殴打、推搡(tuīsǎng),还涵盖语言侮辱、孤立、网络暴力等行为。“任何形式的欺凌行为都是违法的,严重的甚至会构成犯罪(gòuchéngfànzuì),要承担相应的法律责任。”杨正伟的话语掷地有声,让同学们对校园欺凌的严重性有了更深刻的认识。
为了让同学们更清晰(qīngxī)地理解校园欺凌的(de)法律界定,杨正伟列举了多个(duōgè)发生在校园中的真实案例。在案例分析中,同学们了解到,即使是未成年人实施欺凌行为,监护人也需要承担相应(xiāngyìng)的民事赔偿责任;如果欺凌行为情节恶劣,达到刑事立案(lìàn)标准,未成年人同样要受到法律的制裁。这让同学们明白,法律面前人人平等,任何人都不能(bùnéng)触碰法律的红线。
“当我们遇到(yùdào)校园(xiàoyuán)欺凌时,要保持冷静,及时向老师、家长报告,也可以拨打110报警电话寻求帮助(bāngzhù)。”宣讲中(zhōng),宣讲团鼓励同学(tóngxué)们勇敢地向校园欺凌说“不”,同时呼吁大家要团结友爱,互相尊重,共同营造一个和谐、友善的校园环境。在(zài)互动交流环节,同学们分享了(le)自己在校园中遇到的一些小矛盾和不愉快经历,法官和司法所工作人员现场给予了指导和建议,教会同学们如何运用法律武器维护自己的合法权益。
强化法制责任(zérèn)与未成年人保护,护航青春健康成长
在未成年人保护(bǎohù)的(de)专题讲座中(zhōng),合水法庭负责人代方莉以“向阳而生远离伤害(shānghài)”为主题,围绕未成年人的权利与义务、家庭保护、学校保护、社会保护等方面展开了(le)全面而深入的讲解。代方莉在宣讲中强调,未成年人享有受教育权、生命健康权、人格尊严权等多项权利,同时也有遵守法律法规、尊重他人权利、努力学习等义务。
“家庭是孩子成长的第一课堂,家长(jiāzhǎng)要(yào)切实履行好(hǎo)监护职责,关心孩子的身心健康和成长发展。”代方莉通过(tōngguò)分析一些因家庭监护缺失导致未成年人走上(zǒushàng)违法犯罪道路的案例,提醒家长们要加强与孩子的沟通交流,关注孩子的思想动态和行为表现(xíngwéibiǎoxiàn),为孩子营造一个温馨、和谐、健康的家庭环境。对于学校而言,要加强对学生的法治教育和安全教育,完善校园安全管理制度,及时发现和处理校园中的安全隐患和矛盾纠纷(jiūfēn)。
此外,代方莉着重加入了预防性侵相关(xiāngguān)内容。通过典型案例,深入浅出地讲解了性侵害的(de)定义、常见(chángjiàn)表现形式,强调性侵害不仅包括身体接触,还包括通过语言、网络等形式进行的性骚扰行为。她提醒(tíxǐng)同学们(men),要提高警惕,对于他人不适当的身体接触、带有性暗示的语言或行为,一定要勇敢说“不”。
“无论是熟人还是陌生人,如果有人让(ràng)你感到不(bù)舒服、害怕,或者提出(tíchū)不合理(bùhélǐ)的要求,一定要第一时间告诉家长(jiāzhǎng)、老师,或者拨打110报警电话求助。”宣讲中(zhōng),代方莉还分享了预防性侵害的实用技巧,比如不独自去偏僻的地方,不随意接受陌生人的邀请和礼物,在网络社交中保护好个人隐私等。同时呼吁学校加强校园安全管理(guǎnlǐ),关注学生动态,消除安全隐患;也希望家长多关注孩子的身心变化,加强与孩子的性教育沟通。
宣讲中,还向同学们(men)介绍了社会各界在未成年人保护方面所做的努力,如社区设立的未成年人保护工作站、公益组织开展的关爱活动,并鼓励同学们积极参与法治宣传活动,将所学的法律(fǎlǜ)知识传递(chuándì)给身边的人,共同营造(yíngzào)全社会关心、爱护未成年人的良好氛围。
聆听完讲座,同学们纷纷表示受益匪浅(shòuyìfěiqiǎn),不仅学到了(le)实用的安全(ānquán)知识和法律常识,更明白了如何(rúhé)保护自己、关爱他人。下一步(yībù),合水镇中小学将以此次活动为契机,进一步加强校园法治教育和安全管理工作,与法庭、司法所、派出所等部门密切配合,共同为学生的健康成长保驾护航。
此次法治(fǎzhì)宣讲活动,是推进法治校园建设(jiànshè)、加强未成年人保护工作的重要举措。通过(tōngguò)多部门协同合作,将法治教育和(hé)安全知识送进校园,有效提升了中小学生的法治意识和自我保护能力,为构建平安(píngān)、和谐、法治的校园环境奠定了坚实基础,也为未成年人的健康成长撑起了一片法治蓝天。
贵州日报天眼新闻记者(xīnwénjìzhě) 蔡茜






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